Formar docentes, psicopedagogos y profesionales de la educación con las competencias necesarias para identificar, comprender, diseñar e implementar estrategias de intervención educativa inclusiva dirigidas a estudiantes con condiciones del neurodesarrollo y otras necesidades específicas de apoyo educativo, favoreciendo su aprendizaje, participación y bienestar dentro del contexto escolar, conforme al marco normativo y educativo vigente en México.